وزير التربية والتعليم: ضرورة حسن استقبال الطلاب بالمدارس في أول يوم دراسي

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، على أهمية حسن استقبال الطلاب والاحتفال بهم في أول يوم دراسي، موجهًا بأهمية استقبال مديري المدارس لأولياء الأمور بمواعيد محددة، لمتابعة انتظام أبنائهم الطلاب في المدرسة، مع الاهتمام بالشكل العام والحضاري للمدارس والنظافة وزراعة الأشجار.

جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقده الدكتور رضا حجازي، مع محافظ الأقصر مصطفى ألهم، وقيادات التربية والتعليم، ومديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة؛ لاستعراض أهم الإجراءات المتعلقة باستعدادات العام الدراسي الجديد 2024/2023.

وأعرب الدكتور رضا حجازي، في بداية حديثه، عن سعادته بزيارة محافظة الأقصر، مثمنا جهود المحافظة في تطوير العملية التعليمية.

واستعرض الوزير أهم الإجراءات التي اتخذتها الوزارة للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور، مشيرا إلى أن الوزارة قامت بإعداد مواد تعليمية وتدريبية للمناهج الدراسية لكافة المراحل التعليمية بها شرح وأسئلة واختبارات وروابط لفيديوهات تعليمية، موضحا أن هذه المواد سيتم تحميلها قريبا على موقع الوزارة مجانا، بالإضافة إلى تحميل بنوك الأسئلة على موقع الوزارة لتدريب الطالب على الأسئلة المختلفة وقياس قدراته التحصيلية.

وأشار الوزير إلى ضرورة متابعة المدارس وجاهزيتها قبل بدء العام الدراسي الجديد، والتأكد من الانتهاء من جميع أنواع الصيانة، مشددا على مديري المدارس بعدم تشغيل المدارس التي يوجد بها أي خلل، ولافتا إلى أنه يتم تحديد مسئول بالمدرسة للإشراف على الصيانة الدورية بالمدرسة وملاحظة أية خلل بها لإصلاحه فورا، فضلا عن تقديم تقرير بحالة الصيانة في المدرسة يوميا.

وأضاف الدكتور رضا حجازي أن مدارس “STEM” تعد نقطة مضيئة في نظام التعليم المصري، مؤكدًا أن الدولة المصرية تهتم بالموهوبين والمبدعين لأنهم يصنعون الفارق في المستقبل، ومشيرًا إلى أن هناك ضوابط لاختيار طلاب هذه المدارس، والطلاب الأوائل بالصف الأول الثانوي من مدارس STEM الـ20 على مستوى الجمهورية، بالإضافة إلى مدرسة المتفوقين بعين شمس، سيتم ضمهم لمدرسة العباقرة، مع تقديم حزمة امتيازات لهم عبر تنفيذ توأمة مع عدد من المدارس بمختلف دول العالم، فضلًا عن التعاون مع الجامعات والمراكز البحثية المصرية والدولية لضمان تقديم محتوى تعليمي وتدريبي متميز لهم، وتعزيز مواهبهم وقدراتهم.

وأشار إلى أن الوزارة بصدد إصدار قرار وزاري بشأن لائحة الانضباط المدرسي وإرسالها للمحافظين لمتابعة تطبيقها، مشيرا إلى أن مدخل لائحة الانضباط وقائي وعلاجي أكثر منه عقابي.

كما نوه الوزير إلى أنه سيتم تدريب الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين على التربية الإيجابية، مؤكدا أن هذا النهج يتوافق مع استراتيجية بناء الإنسان التي أطلقتها الدولة المصرية، كما أنه جزءًا من دور الوزارة التربوي.

وأكد الوزير أن التعليم الفني صار من الأولويات المهمة في مصر، فضلا عن المدارس التكنولوجية التي تم إنشاؤها بالتعاون مع أصحاب العمل والتي تؤهل الطالب لسوق العمل، ويضمن توظيفه قبل تخرجه.

وشدد الوزير على أهمية فترات المشاهدة التي ستساعد بشكل كبير في التغلب على مشكلة سد عجز المعلمين من خلال عرض دروس القنوات التعليمية والتي يقدمها أكفأ المعلمين على مستوى الجمهورية خلال فترات المشاهدة؛ مما سيسمح أيضًا بتنفيذ يوم النشاط الرياضي والثقافي والفني بكل المدارس على مستوى الجمهورية.

كما أوضح الوزير قرب الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، مشيرًا إلى اهتمام الوزارة بتركيز تطوير مناهج المرحلة الإعدادية على تحقيق جودة حياة الطلاب وأسرهم، والتركيز على المفاهيم الكبرى، والمساهمة في تطوير البنية المعرفية لديهم، مضيفًا أنه بعد الانتهاء من التطوير في المرحلة الإعدادية يتم الانتقال لتطوير مناهج المرحلة الثانوية.

وأشار الوزير إلى أنه تم وضع 22 إشارة جديدة خاصة بالطلاب الصم وضعاف السمع في كتاب “القيم واحترام الآخر” الأكثر تكرارًا في الكتب الدراسية، وتم وضع لوحات استرشادية للإشارات الأكثر استخدامًا للطلاب الصم وضعاف السمع على جميع مدارس الجمهورية.

من جهته، أعرب محافظ الأقصر مصطفى ألهم عن سعادته بزيارة الدكتور رضا حجازي للمحافظة وافتتاحه العديد من المشروعات التعليمية لخدمة أهالي المحافظة، مشيدا بجهوده ودوره في تطوير منظومة التعليم في مصر.

وأكد محافظ الأقصر أن العام الدراسي الماضي شهد إنشاء 40 مدرسة، و511 فصلا، مشيرًا إلى أن هذا كان له أثر كبير في التغلب على مشكلة الكثافة بالفصول في المحافظة.